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以研带教 促专业发展——践行《指南》开展音乐教育观摩研讨活动

作者:来源:发布时间:1970-01-01 08:00:00

 

为实施我园“教师培养培训方案”,进一步有效促进教师专业成长,打造“学习型”教师团队,近期,教研组组织成熟教师以及新手教师们共同聚焦音乐教学,展开了3个同课异构观摩研讨活动,分别有音乐欣赏活动《水族馆》、音乐游戏《小蝌蚪找妈妈》、节奏乐活动《看星》,体现了教师们对音乐教育游戏化、生活化的思考。活动后的集中研讨,承担任务的老师与参与研讨的老师进行对话,阐述与分析活动设计思路以及幼儿在活动过程中的表现,大家围绕着“在音乐活动中如何引导孩子进行感受、欣赏”进行了讨论,并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》,对照音乐领域幼儿典型性表现分析教师指导策略的适宜性与有效性,强调音乐活动中凸显教师教育引导的智慧。教师们在学习、观摩、研讨、反思与对话中的过程中扩大视野、加强交流、促进发展。期待着我们的音乐课堂绽放光彩、让音乐注入到每个孩子的心灵!

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